湘南国際グループ ディヤーナ国際アフタースクール綱島

公文

武道

1. 武道のプログラムでは礼儀を学び、相手への思いやりの精神を学習します。
2. ストレッチを行う事によって全身の神経を刺激します。
3. マインドフルネスを行う事によって瞑想を行います。

支援方針

本人支援を５領域と関連付けて、以下の支援プログラムを作成し実施しています。

1. 健康・生活は、健康状態の把握の観点から手洗い・検温をしましょうとし、本児の取組みを見守りながら声掛け支援しています。
2. 運動・感覚は、姿勢と運動動作の基本的技術の向上を目指し、姿勢を正しく、集中して課題に取組みましょうとし、楽しく課題に取組めるように声掛け支援しています。
3. 認知・行動は、数量・大小・色等の習得の観点から数の並びを習得しましょうとし、数字盤や数カードのフラッシュなどを使いながら各自のレベルに合った教材を通して根気よく声掛け支援しています。
4. 言語・コミュニケーションは、人との相互作用によるコミュニケーション能力の獲得の観点から指導員の話を聞きましょうとし、指導員との信頼関係を築き、話を聞ける雰囲気を作り、指導員の話を聞けるように支援していきます。
5. 人間関係・社会性は、アタッチメント（愛着）の形成の観点から、自分の気持ちが相手に伝わるように話しましょうとし、コミュニケーションをとって本児が話しやすい環境をつくります。
6. 家族支援は、保護者の悩みに寄り添い、通所者の家庭での様子などを聞いて必要に応じてアドバイスしていきます。
7. 移行支援は、送迎がないため基本的には保護者が送迎されていますが、いずれ一人で徒歩・自転車・バスなどで通所できるように声掛け支援していきます。将来の就労・自立につながります。
8. 地域支援・地域連携では、月一回のイベントの一つとして夏に行われる地域のお祭りに参加しています。空手希望の通所者は、学習療育後、地域の子どもたちと一緒に稽古をしています。
9. 職員の質の向上として、質の高い療育の提供のため指導員の質の向上にも力を入れています。採用の段階から適性を見極め、教員免許、保育士等の有資格者を採用しています。また、公文式の研修プログラムにも参加して、実践的な療育の取組み方を身につけていきます。日々のミーティングでも情報を共有し、より良い療育ができるよう各指導員が日々研鑽に努めています。
10. 主な行事では、子どもたちに豊かな経験と成長を促す行事(イベント)を毎月第二土曜日に開催しています。季節感を大切にし、夏は風鈴に絵付け、冬にはクリスマスのリース作り、母の日にはフラワーアレンジメントに挑戦したり、父の日にはメッセージたっぷりのうちわを作ったりしています。また、夏休みと冬休みには「くもんマラソン」を開催し、取組んだプリント枚数に応じてスタンプをためて、最終日にはお菓子と交換しています。子どもたちが楽しみにしている行事のひとつです。